Fugletur i Boserup Skov

Basisinformation om forløbet?

Fagligt fokus: Kendskab til forskellige fuglearter og deres karakteristika (udseende, sang, levesteder).
Anbefalet klassetrin: Forløbet er egnet til indskolingen (0.-3. klasse) og mellemtrinnet (4.-6. klasse).
Ideel årstid: Efterår eller forår.
Varighed: 2-3 timer.

Beskrivelse af forløbet

Eleverne introduceres til forskellige typer fugle. Høns, ænder, gæs og småfugle. De klasser der bruger mobiltelefoner i undervisningen (når det giver mening) introduceres i brugen af de to apps: ”Merlin”, der kan identificere fuglene på deres sang/lyd og ”DOFsFuglebog!”, der har en nøgle til identifikation af fugle efter størrelse udseende mv. (Eleverne bør have hentet disse apps hjemmefra).

Mellemtrins-elever får instruktion i brug af kikkerter – stille skarpt, anvendelse, sikkerhed mv.

Klassen(erne) går rundt om ”Dyremosen”, evt. opdelt i to, der går hver sin vej rundt og observerer fugle. Eleverne går i grupper på 2-3 elever, hvor én har kikkert og de andre registrerer.

Fugletur

Kompetencemål og FNs verdensmål

Kompetencemål

Natur og teknologi: Forståelse af levende organismers karakteristika og levesteder.
Anvendelse af teknologiske hjælpemidler til indsamling af data (brug af apps og kikkerter).
Kendskab til forskellige dyrearter og deres tilpasninger til miljøet.
Evnen til at iagttage og beskrive dyrs adfærd og karakteristika.
Geografi: Forståelse af forskellige biotoper og landskabstyper (som mosen). Evnen til at forbinde dyreobservationer med specifikke geografiske områder.
Dansk: Udvikling af kommunikative kompetencer gennem samtale og diskussion om observationer. Evnen til at formidle iagttagelser og viden, både mundtligt og skriftligt.
Tværfaglige kompetencer: Samarbejde og kommunikation i gruppearbejde.

FNs Verdensmål

Verdensmål 4 (Kvalitetsuddannelse): Fremmer livslang læring og effektivt læringsmiljø gennem interaktiv og praktisk undervisning.
Verdensmål 13 (Klimaindsats): Øger bevidstheden om naturens mangfoldighed og nødvendigheden af at beskytte den, hvilket er afgørende for klimaindsatsen.
Verdensmål 15 (Livet på land): Bidrager til viden og forståelse for livet i økosystemer, specielt fuglenes rolle og deres betydning for biodiversiteten.