Grøn sløjd - lave blyant

Kompetencemål

Anvendelse af værktøjer, redskaber og maskiner forsvarligt til forarbejdning af materialer:

• Eleverne lærer at bruge forskellige værktøjer som boremaskiner, grensakse og snitteknive, hvilket udvikler deres evne til at håndtere værktøj sikkert og effektivt.

Forarbejdning af materialer i forhold til produktets form, funktion og udtryk:

• Ved at skabe blyanter fra naturlige materialer får eleverne en dybere forståelse for, hvordan materialernes egenskaber påvirker det endelige produkts udseende og funktion.

Arbejde med enkle designprocesser knyttet til egen produktfremstilling:

• Eleverne er involveret i hele designprocessen fra at vælge materialer til at forme og dekorere deres blyanter, hvilket fremmer kreativ tænkning og problemløsning.

Beherskelse af grundlæggende teknikker til bearbejdning af bløde og hårde materialer:

• At arbejde med træ, et naturligt materiale, giver eleverne praktisk erfaring med bearbejdning af både bløde og hårde materialer.

Planlægning og udførelse af enkle håndværksmæssige arbejdsprocesser:

• Eleverne udvikler planlægnings- og udførelseskompetencer ved at følge trinene i at lave en blyant, herunder at måle, skære, bore og forme.

Arbejde med produkters æstetiske udtryk:

• Den kreative del, hvor eleverne dekorerer og tilpasser deres blyanter, understøtter deres forståelse og værdsættelse af æstetik og design.

Viden om idéafprøvning i designprocesser:

• Eleverne får erfaring med at eksperimentere med forskellige designidéer og se, hvordan deres valg påvirker det færdige produkt.

 

FNs Verdensmål

• Verdensmål 4 (Kvalitetsuddannelse): Forløbet fremmer livslang læring og færdigheder, der er nødvendige for at fremme bæredygtig udvikling. Det lærer eleverne håndværksmæssige færdigheder og kreativ problemløsning, hvilket er vigtigt for personlig og faglig udvikling.