Forårsbebudere i Boserup Skov

Basisinformation om forløbet?

Fagligt fokus: Kendskab til forskellige tegn på årstidens skifte og hvad det betyder for biodiversitet og forskellige dyr og planter.
Anbefalet klassetrin: Forløbet er egnet til indskolingen (0.-3. klasse) og mellemtrinnet (4.-6. klasse).
Ideel årstid: Forår.
Varighed: 1-1½ timer.
Dette er et overgangforløb, hvilket betyder, at eleverne har arbejdet med det samme, eller tilsvarende i dagtilbuds regi.

Book forløbet - Forårsbebudere i Boserup Skov

Beskrivelse af forløbet

Klassen går ud og finder de forårsbebudere der er vigtige for økosystemet, fordi de er en tidlig kilde til føde og pollen til en lang række insekter og dyrearter, der er afhængige af dem for overlevelse.

Kompetencemål (1-3 klasse) og FNs verdensmål

Kompetencemål

Natur/teknologi:

Eleven kan undersøge dyr, planter og andre organismer og anvende enkle fagbegreber til at beskrive deres karakteristika og livsbetingelser.
Eleven kan observere og beskrive fænomener i naturen og give eksempler på menneskets anvendelse af naturen.

Gennem aktiviteter som observation, diskussion, og praktisk undersøgelse, opfylder eleverne disse kompetencemål ved at udvikle en dybere forståelse af naturens processer, økosystemers dynamikker, og vigtigheden af at bevare biodiversitet. Forløbet understøtter også elevernes generelle kompetencer som kritisk tænkning, problemorienteret læring og evnen til at arbejde både selvstændigt og i grupper.

FNs Verdensmål

Verdensmål 4 (Kvalitetsuddannelse): Forløbet fremmer inklusiv og kvalitetsuddannelse ved at tilbyde eleverne praktisk og interaktiv læring om naturen og dens cyklusser.
Mål 15 (Livet på Land): Dette mål handler om at beskytte, genoprette og fremme bæredygtig brug af økosystemer, bæredygtig skovforvaltning, bekæmpelse af ørkendannelse, stoppe og vende jordforringelse og stoppe tab af biodiversitet. Forløbet bidrager til elevernes forståelse og værdsættelse af biodiversitet og økosystemers sundhed.